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我國逐漸進(jìn)入經(jīng)濟下行新常態(tài)，同時還存在分配統(tǒng)計欠完善、分配不公平和秩序不合理的老問題。為了解決這些問題，國務(wù)院發(fā)布了《關(guān)于激發(fā)重點群體活力帶動城鄉(xiāng)居民增收的實施意見》。意見中對于大家廣泛關(guān)心的如何增加收入問題，進(jìn)行了具體部署，瞄準(zhǔn)七大重點群體，實施激勵增收計劃，最終帶動城鄉(xiāng)居民實現(xiàn)總體增收。那么是哪七類群體呢？
他們就是：技能人才、新型職業(yè)農(nóng)民、科研人員、小微創(chuàng)業(yè)者、企業(yè)經(jīng)營管理人員、基層干部隊伍和有勞動能力的困難群體等。這七大群體大致人數(shù)達(dá)覆蓋兩三億，一旦發(fā)揮帶動效應(yīng)，拉動的人數(shù)將是幾倍的增長。 從《意見》中可以看出，國家對技能型人才、職業(yè)技能培訓(xùn)的高度重視。隨著國家對職業(yè)教育的關(guān)注，技能型教育理念和學(xué)習(xí)型社會環(huán)境備受推崇，尤其對于培養(yǎng)技能型實用型人才的技工學(xué)校來說，更有針對性和現(xiàn)實意義。知識經(jīng)濟的時代，信息化的社會，技能型教育理念和學(xué)習(xí)型社會環(huán)境等新觀念已經(jīng)融入教育領(lǐng)域，備受推崇和認(rèn)可。 北大青鳥作為中國IT教育具有影響力的品牌院校，主要從事計算機應(yīng)用、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)及軟件開發(fā)的系統(tǒng)教育，致力于培養(yǎng)“一專多能”的社會實用型高素質(zhì)技能人才。北大青鳥作為17年領(lǐng)航中國職業(yè)教育的互聯(lián)網(wǎng)專家，無疑是“技能強國夢”最為典型的先驅(qū)代表。未來，北大青鳥將始終積極響應(yīng)國家的號召，為辦中國最好的職業(yè)教育而不懈努力，激流勇進(jìn)！  |
